近日，“青春与青春对话·我们为中国军校代言”活动在国防科大举行。活动中，5位中国军校形象代言人依次分享了各自的从军故事。来自河北衡水中学的学生们现场聆听，并在活动期间参观国防科大校园，留下了这个夏季独特而深刻的记忆。
活动结束后，一颗颗梦想的种子在孩子们心中悄然萌芽，一簇簇希望的星火正蓄势待发，他们将感悟付诸笔端，一起来看看吧！
探秘国防学府，激荡强军之志
——国防科技大学参观研学有感
周航戌
踏入国防科技大学的校门，一种庄严肃穆的氛围扑面而来。此次研学参观，于我而言，不仅是一次知识的汲取之旅，更是一场精神的洗礼，让我对国防力量、科研精神有了全新而深刻的认识。
参观校史馆，宛如打开一部浓缩的国防科技发展史。泛黄的照片、珍贵的手稿、陈旧的勋章，每一件展品都承载着学校一路走来的艰辛与辉煌。从建校初期的筚路蓝缕，到如今在众多科研领域取得的突破性成就，老一辈科研工作者怀揣着对祖国的无限忠诚，隐姓埋名、攻坚克难，用实际行动诠释了什么是家国情怀，什么是使命担当。
在参加“青春与青春对话”活动时，海军某舰干部徐刘嵘对现代海战模式的分析，让我了解到信息化、智能化在海军作战中的重要性，也让我意识到科技强国、知识报国的重要意义。“杨根思连”政工干部王玉恒用行动诠释着“三个不相信”精神（不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人）。政工干部要在训练中带头冲锋，在任务中挺在一线，像杨根思那样以“肉搏战”的拼劲面对挑战，让“战斗堡垒”始终矗立在最前沿。国防科大博士生李阳也是第四届全国红色故事讲解员大赛“金牌讲解员”，大二时她成为高伯龙院士事迹宣讲者，在宣讲中感受信仰力量，走上了传播红色精神的“播火”之路。飞行员王文毅在战机发动机停车的生死关头，一心想着“要对得起这身军装，对得起祖国和人民”，7秒内3次规避人口密集区，用行动诠释了对祖国和人民的绝对忠诚。神舟十七号航天员江新林从少年时期仰望星空，到后来成为坦克驾驶员、飞行员，再到入选航天员，他不断追求更高的目标，将个人理想与祖国的航天事业紧密相连，为了实现飞天梦想，始终坚定信念，努力前行。
此次国防科技大学之行，让我深刻认识到，强大的国防是国家和平稳定、人民幸福生活的坚实保障，而国防科技大学作为培养国防人才、推动国防科技发展的主力军，肩负着重大的历史使命。它所孕育的科研精神、奉献精神和爱国情怀，将激励着一代又一代人为实现中国梦、强军梦而不懈奋斗。离开校园时，我心中满是不舍与感动，也暗暗下定决心，一定要努力学习，用实际行动诠释我们衡中追求卓越的校训，将来为祖国的建设添砖加瓦，让青春在为国家、为人民的奉献中绽放绚丽之花 。
生死之间的抉择：
从王文毅的迫降看英雄主义的现代诠释
刘冰冰
当“95后”飞行员王文毅站在台上，平静地讲述那场惊心动魄的空中险情时，我的心脏仿佛被一只无形的手紧紧攥住。战机故障，千钧一发，这位年轻的飞行员在几秒钟内做出了避开居民区的决定，用自己的生命危险换取群众的安全。那一刻，我忽然理解了英雄主义的现代诠释——它不是遥远史诗中的宏大叙事，而是普通人面对生死考验时，因责任与训练而迸发的本能选择。
王文毅的故事让我看到“肌肉记忆”背后的精神密码。当被问及如何在极短时间内做出正确判断时，他提到了“千百次的模拟训练”。古希腊哲学家亚里士多德有句名言：“我们是我们反复所做的。因此，优秀不是一种行为，而是一种习惯。”在日复一日的训练中，规避居民区、保护人民生命财产安全的意识已经内化为王文毅的本能反应。这种专业主义精神启示我们：真正的爱国不是空洞的口号，而是将责任意识融入日常的每一次练习、每一项任务中。作为即将步入大学的新生，我忽然明白，未来无论选择什么专业，都需要这种将理想转化为日常实践的能力。
更令我震撼的是王文毅身上体现的人民至上的价值观。在生死攸关的瞬间，他的第一反应不是个人安危，而是地面群众的安全。这让我想起国防科技大学的校训“厚德博学，强军兴国”。军人的“德”，首先就体现在这种将人民利益置于首位的价值排序上。王文毅的选择不是偶然的善念，而是中国人民解放军全心全意为人民服务的具体呈现。作为新时代青年，我们或许不会都成为军人，但同样需要培养这种超越个人利益的价值判断能力。在学术研究中恪守伦理，在未来工作中坚守责任，都是这种价值观的延伸。
王文毅的故事还解构了关于“天赋”的神话。他坦言，刚入伍时也曾面对重重困难。他的成长轨迹证明，英雄不是天生的，而是在持续挑战自我中锻造出来的。这给予我极大的鼓舞——大学不是终点，而是专业成长的新起点。无论是学术研究还是社会实践，都需要不断突破舒适区的勇气。国防科技大学工科女博士李阳的多重身份也印证了这一点：真正的成长从来都是多维度的，专业精进与人格完善应当并行不悖。
五位优秀军人的成长故事，如同五颗璀璨的星辰，为我即将开始的大学生活指明了方向。特别是王文毅那惊心动魄的几十秒抉择，让我看到了专业素养与价值信仰的完美结合。在这个充满不确定性的时代，我们或许不会都面临生死考验，但每个人都会遇到各种形式的“迫降时刻”。如何在压力下做出既专业又富有道德感的决策？军人的答案是：让训练成为本能，让责任成为意识。这或许就是新时代青年最需要传承的精神基因——在平凡中积累，在危机中担当，永远将个人理想与祖国人民的需要紧密相连。
走进科大，爱上科大
简笛筱
这个夏天于我而言有着别样的意义，踏入国防科技大学的校园，与数年的梦想来一场已期之遇。
在校史馆细看真正的神舟十五号返回舱，聆听航天员亲身解惑，回顾国防科大建校72年的筚路蓝缕，我看到国防科大的一角，亦切实体会到党和国家对军队建设的重视，对培养高素质人才的期望。站在“厚德博学，强军兴国”的校训前，在讲解员的解说中，我更加了解这所“梦想院校”的过去与现在，更加坚定了报考的决心与信念。
在“青春与青春对话”的活动中，我与五位军校代言人展开心灵对话。当政工干部王玉恒展出其与战友共同抗洪的照片时，我深受震撼，更加具象地爱上了军人这一光荣的职业。曾经也是在一个平淡的下午，我偶然看见人民官兵在震区洪区奔走不遗余力救援群众的视频，从此，报考军校的梦想长埋心中，填满了高中三年的日日夜夜。我知道，军校生活必然与繁重的学习训练不可分割，是李阳博士丰富而精彩的经历告诉我，军校生活亦有无限可能！我想要绽放青春光彩，更想以军人身份绽放青春光彩！在李阳博士从容不迫的气质与温柔清晰的谈吐间，我似乎窥见了自己的梦想一角——在众人面前侃侃而谈不再怯场何尝不是我的愿望？榜样的脚步我当追随，未来的画卷当由我来书写。我欲如航天员江新林般被幸运女神眷顾，亦知被幸运敲门的前提是千百倍的努力；我欲如飞行员王文毅般被国家认可，亦知须有熟能生巧、备而后得的扎根；我欲如徐刘嵘舰长般拥海洋之壮美，解人民之危机，亦知须有其克服种种困难时的孤独与坚定……
研学活动已结束，但“军校在召唤，报国正当时”的口号仍响彻耳畔，我的梦想终将成为现实，国防科技大学，等我！
青春在坚守中闪光
王義博
国防科技大学的礼堂里，灯光如流水般流淌。五位军校代言人依次走上讲台，讲述各自的成长故事。没有豪言壮语，却让在座的每一位学子感受到了青春的分量。
驱逐舰舰长徐刘嵘第一个登台。“年均出海160多天”他平静地说，“但最难忘的不是惊涛骇浪，而是在舰桥上看着朝阳从海平面升起的那一刻。”这位扎根东海一线的青年舰长，用最朴实的语言描绘着军人的日常，让我们看到了坚守的力量。
“杨根思连”第39任政治指导员王玉恒的讲述同样令人动容。他展示了一张连队合影，照片中的战士们眼神坚定如钢。“时代楷模称号不是终点，而是新的起点。”在他的讲述中，我看到一位政工干部如何用真心带兵，用真情育人，将一支连队锻造成钢铁集体。
当95后飞行员王文毅站上讲台时，会场突然安静下来。他讲述的那个发动机骤停的午后，让我们的心跳几乎停滞。“当时的高度已经不允许跳伞，”他声音很轻，却字字千钧。在生死攸关的三秒钟里，他本能地选择避开居民区。这哪里是什么“本能”？这是千万次训练刻进骨髓的责任意识。
航天员江新林的故事像一部励志传奇。“从坦克驾驶员到飞行员再到航天员，”他微笑着说，“每一次转型都是归零重启。”他特别提到在模拟舱训练时，为了适应失重状态，常常要倒立着吃饭。正是这些常人难以想象的坚持，让他的“三连跳”成为可能。
最后上台的是国防科大的工科女博士李阳。这位光学工程专业的博士生，同时还是特战比武队员、红色故事讲解员。“在实验室调试光学仪器到凌晨时，我常常想起那些为国防科技事业奉献一生的前辈们。”她身上体现出的多元发展，让我们看到了新时代青年军官的无限可能。
五位讲述者，五种不同的人生轨迹，却有着相同的底色。他们用最朴实的语言告诉我们：真正的成长，往往发生在无人喝彩的时刻；最耀眼的荣光，必定源自平凡的坚守。在这个高度发展的时代，唯有坚守，才能让青春绽放最耀眼的光芒；唯有担当，才能让生命拥有最厚重的分量。